みなさんこんにちは。

1月も今日で終わりです。

さて、アクア・トト ぎふではお正月から1/25まで

『第２回　トト漢字コンテスト』の作品募集をしていました。




 “トト漢字”　とは「魚」に自由な文字を組み合わせて作った

オリジナルの創作漢字のことで、今年も大変多くの応募をいただきました。




応募総数　667点！！

ご応募いただいたみなさま、ありがとうございます。




アクア・トト ぎふスタッフによる審査の結果、

優秀作品に選ばれた20点を発表したいと思います！

 


＜最優秀賞＞


【読み方/なまえ】
ヨシノボリ
【説明】
“Let's”が“よし！”で、ヨシノボリ！

長尾　颯大（13才　中学生）
 

＜優秀賞＞　3作品

 

【読み方/なまえ】
マタマタ
【説明】
またまた、ご冗談を・・・

髙橋　佳穂莉（20才　大学生）

 

【読み方/なまえ】
サバ
【説明】
年齢をごまかすことを“サバを読む”というから。

本多　史弥（21才　大学生）

 

【読み方/なまえ】
オヤニラミ
【説明】
皆さんにもこんな時期があったのでは？

渡部　勝也（27才　会社員）

 

 ＜特別賞＞　6作品 ※7名


【読み方/なまえ】

タコ
【説明】
足が8本あります。

苅谷　裕司（4才　園児）

【読み方/なまえ】
オオナマズ
【説明】
鯰の“今”のところに“大”の字を組み合わせました。

奥田　かりな（年長）

 

【読み方/なまえ】
ごちそうさま
【説明】
魚の身を食べて骨だけになった様子です。

佐藤　百華（6才）
 

【読み方/なまえ】
アユモドキ
【説明】
鮎の字に似ているけど、微妙に違う・・・

大野　雄也（20才　大学生）



【読み方/なまえ】
グラミー
【説明】
グラミーの長いヒレを表現しました。

西山　友理（26才　会社員）
高瀬　歌名子（28才　主婦）



【読み方/なまえ】
ムギツク
【説明】
タクラン（托卵）でいます。

大森　ひろこ（自由業）

 

＜佳作＞　10作品


【読み方/なまえ】
ヨシノボリ
【説明】
石にくっついていることが多い魚だから。

中垣　祐紀（小学2年生） 

 

【読み方/なまえ】
デンキナマズ
【説明】
ナマズと電気を表現しました。

北原　楓峨（8才　小学生）

 

【読み方/なまえ】
ギョッ！！
【説明】
びっくりすること

羽原　虎太朗（小学4年生）



【読み方/なまえ】
レッドデータブック
【説明】
レッドデータブックは赤い本なので

野田　開（19才　大学生）



【読み方/なまえ】
コブダイ
【説明】
かわいらしいコブです！

新實　佳織（20才　大学生）



【読み方/なまえ】
カジカ
【説明】
平仮名でもカタカナでも漢字でも、
左から読んでも右から読んでもカジカ。

野田　拓（21才　大学生） 



【読み方/なまえ】
ハリヨ
【説明】
針が4つで、針4（ハリヨ）。

向井　りえ（34才　パート）

 

【読み方/なまえ】
くにざき
【説明】
国崎さん（※）のアマゾンでのはじっけぷりが凄いから。
（※）アクア・トト ぎふの展示飼育スタッフ。
アマゾンでの体験を企画展で体当たりリポートしています。

長谷川　真（36才　会社員）


【読み方/なまえ】
ホトケドジョウ
【説明】
浄土（仏さんがいる浄土）と土浄をかけました。

西田　久美（55才　主婦）


【読み方/なまえ】
タウナギ
【説明】
漢字も姿もウナギに似ているけど微妙に違うから。

西田　伸行（60才　会社役員）

 

どれも「なるほど～！」と唸ってしまう、素敵な作品ばかりですね！
 
おもしろい作品がいっぱいで、私たちも楽しく審査をさせていただきました。
 
2/10（火）からは館内で展示する予定ですので、

お越しの際はぜひご覧ください。

それでは、また！





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