みなさま、こんにちは。 SNSにてご紹介しましたが、改めてアミア・カルヴァ、登場のお知らせです。   現在開催中の企画展「スウィミングスタイル～さかなの泳ぎかた～」で展示中です。 もう名前がカッコイイです、アミア・カルヴァ。   「ジムナルカス」とバトンタッチです。   ジムナルカスとアミア・カルヴァでは、分布域（ジムナルカスがアフリカ、アミア・カルヴァが北米）も違い、系統的にも離れているにもかかわらず、共通する特徴をもっています。   それが今回の企画展のタイトルになっている「スウィミングスタイル」、つまり泳ぎかたです。   どのような泳ぎかたなのかといいますと、こちらをご覧ください。 ＊ヒレの動きにご注目ください。   ジムナルカスの泳ぎかた     アミア・カルヴァの泳ぎかた   共通点は分かりましたでしょうか。   この2種は、背ビレをつかって前進、後退、急停止、方向転換など多彩に泳ぐことができます。   では、なぜこのような泳ぎかたをするのでしょうか。 アミア・カルヴァは、肉食性で魚や甲殻類などを襲って食べています。それら獲物を捕らえる時に待ち伏せしたり、ゆっくりと後ろからストーキングしたりするそうです。     こんな可愛らしい見た目で、なかなか怖いです・・・     一つのヒレを動かすだけで泳げるアミア・カルヴァは、水流を最小限に抑えることができるので、獲物から気づかれないように、そっと近づくことができるとされています。     一方のジムナルカスは、弱い電気を放ち、それを感知することで外敵や獲物となる生き物を探します。 仮に、全身を動かして激しく泳ぐと、水流が乱れ、電場が不安定になり感知しにくくなってしまいます。 それに対してジムナルカスは、一つのヒレを動かすだけで泳げるので、水流が乱れず、電場が安定し感知しやすくなります。   つまり、この泳ぎかたは、電気魚にとってとても理にかなったものとされています。   最初は、なぜこのような泳ぎかたをするのか不思議だなくらいにしか思っていませんでしたが、理由が分かると賢い泳ぎかたにみえてしまいます。     企画展では、なぜこのような泳ぎかたなのか？という点にも触れていますので、そちらもご覧くださいね。   最後に、当館があるここ岐阜県では、一億年以上前の地層から、なんとアミア・カルヴァの仲間の化石が見つかっているとのこと。 ロマンを感じますね！       Tweet

皆さまこんにちは！ 当館で働き始めて半年が経過し、動物の給餌や小屋の掃除などできることも増えてきました。 少しずつ自分が成長できていると実感できて、毎日がとても充実しています！     前回のコラムでは、コツメカワウソ「ヒダ」の体温測定の様子をお伝えしました。 あれから1カ月が経ち、ヒダの体温測定もかなりスムーズに行えるようになりました。   さて、今回は「ミヤマ」の体温測定の様子をお届けしていきます。 実は、同じコツメカワウソであっても、個体によって測定のコツが違ってくるのです。 そのため、まずは先輩のやり方を見学。 ミヤマはヒダと違い仰向けにならず、指を鼻先に当てるとそのままの姿勢で尻尾だけを上げてくれるので、その間に体温計を肛門に挿入するようです。 自ら尻尾を持ち上げた！しかもお尻をトレーナーの方へ向けている！ これなら動かずにじっとしてくれているからやりやすそうだぞ！ できそうな気がする！     その翌日、ミヤマの体温測定を実際にやってみると…   じっとしてくれない…。 お尻が上がらない…。 肛門が見えない…。 なぜだ…。   原因を先輩に聞きました。 原因1つ目は体温測定を狙うタイミング。 体温測定は給餌の際に併せて行うのですが、当然この時点でミヤマはとてもお腹が空いています。そのため、空腹を少し満たしてあげてから試みると落ちつくみたいです。   原因2つ目はやり方。 鼻先にタッチしている手をもう少し下げると頭の位置が地面に近づく、そうすれば尻尾が上がりやすくなるとのこと。   なるほど。私のやり方が悪かったのだと反省。 よし！リベンジだ！   先輩に言われた通り、空腹を少し満たしてあげてから体温測定を試みます。 その際、鼻先にタッチする指は地面に近づける様に意識してやってみると…。 できたーーー！！   肛門に体温計が入っていき、表示される数値が上がっていくときに心の中で叫んでいました！ 本当は声に出したかったのですが、ミヤマが驚いてしまうといけないのでだいぶ喜びを抑えました。おそらく顔はニヤついていたと思います。笑   これでヒダとミヤマの体温測定ができるようになりました。 残りはカシワ、アサヒ、サクラの3頭です。 はたして、この3頭はどんな姿勢で体温測定を行っているのか。そして、無事全頭の体温測定ができるようになるのか！ 次回のコラムで3頭との様子をお届けできるように頑張ります！     Tweet

皆さまこんにちは。 体験学習班の河合です。   各務原市と共同開催している講座「淡水生物豆博士 アクアマイスターになろう！」が今年度も始まりました。 この講座は、2005年度からスタートし、今年度で１7回目の開催となります。（※2020年度は、感染症拡大防止のため開催中止）   この講座を簡単に紹介すると、少人数制で小学４年生から６年生が対象です。 毎月１回の活動日があり、５月に開講し２月に閉講する１０回連続の講座です。 プログラム内容は、館内見学やバックヤードツアーなど水族館で活動するものと、田んぼや新境川、長良川などの野外で活動するものがあり、身近な環境や生き物について様々な体験を通じて学ぶことができます。   これまでに約270名の小学生が受講してくださり、なかには複数回参加してくれた方もいらっしゃいます。 参加申し込みは毎年4月に各務原市川島ライフデザインセンターで受け付けており、おかげさまで毎年抽選になるほど人気の講座です。   今年度の受講生は１１名で、５月２１日に開講しました。   初回の活動は、こちら。自己紹介とグループ分け。 野外体験で必要な安全管理講習 企画展の見学や清流ふれあいプールでの魚とのふれあい体験   受講生たちは初対面ということもあり、自己紹介では恥ずかしそうにしていましたが、その後の活動のなかでしだいに打ち解けていきました。これから楽しい活動があるのできっとみんな仲良くなれることでしょう。   2回目となる6月は、水族館近くの田んぼで生き物調査の予定です。 田植えをしたばかりの田んぼにはどんな生き物がいるのでしょうか？ すでに楽しみにしてくれている受講生もいらっしゃいます。   まずは安全第一に。 けがや事故がないようにしっかりサポートしつつ、私も一緒に楽しみたいです。   そして、できるだけ多くの体験をしてもらい、楽しく学べる講座になるように頑張ります。     Tweet

こんにちは。   梅雨の時期がもう間もなく到来しますね。   梅雨の時期は晴れ間が待ち遠しく感じるものです。     当館では、一足早く「梅雨」をテーマにした水槽をエントランスにて公開中です。   今回は、「晴れ間に現れる虹」をイメージにして、名前にレインボーとつく魚を2種展示しています。   その名も、「バタフライレインボー」と「ネオンドワーフレインボー」。     準備のなかで一番苦労したことは、何といっても「てるてる坊主」。   絵心のない私にとっては、顔を描くのに一苦労。     一つ描いてはみたものの、やっぱり上手く描けませんでした・・・。 あきらめて、残りの三つは他のスタッフにバトンタッチすることに・・・。   梅雨時に咲く花「アジサイ」と晴れ間を願う「てるてる坊主」とともに、   虹色の光沢をもつレインボーフィッシュの仲間たちをご覧いただきたいと思います。 展示期間は6月12日（日）までです。 あーした天気になーあれ。     Tweet

みなさま、こんにちは。 現在、3階の田んぼや用水路の生き物エリアの特別水槽でタガメのペアを展示しています。   常設展示水槽でも成虫1個体を展示していますが、これは個別で飼育しないと共食いすることがあるからです。 そのため、常にエサを与えることができるバックヤードで繁殖を行ってきました。   タガメの1令幼虫は、脱皮までの期間は3～4日と短く、2令幼虫、3令幼虫と成長に伴って脱皮までの期間が長くなります。ふ化したばかりの小さい1令幼虫や2令幼虫はタイコウチなど捕食者が多いことから、できるだけ早く安全な大きさまで成長することで生存率を高めていると考えられています。   今回は水槽内で産卵して、オスが卵保護しているところから、幼虫が脱皮を繰り返して成虫になるまでの一連の成長過程を見ていただきたいということで、タガメのペア飼育展示を行うことになりました。   5月10日にこれまで展示していたシロヒレタビラの稚魚から、タガメのペアに展示の入れ替え作業を行いました。 はじめに陸場の土が流れないように仕切りとして、焼いた木杭を入れて全体のレイアウトのバランスを見ます。 手前の水場には底砂を入れて、足場となる立ち木を入れていきます。 陸場には田土を敷き、そこに水田周囲の畔に生える植物をいろいろ植えていきました。 しばらく注水して濁りがとれてきたら、タガメのペアを入れて展示開始です。   右上にあるモニターでは、当館で撮影した産卵やふ化の様子を放映しています。 あとは水槽内でタガメが産卵してくれるのを願うばかりです。 （産卵が終わってお腹のすいたメスに、オスが食べられないようにするため、産卵したらメスは取り出す予定です。）     Tweet

こんにちは、体験学習班の河合です。   年中児・年長児を対象とした体験学習プログラム「プレアクア・スクール」を5月7日に開催しました。 今回のテーマは「春のいきものさがし」 水族館周辺を散策しながら草花遊びや昆虫観察をしました。 具体的には芽吹いたばかりの柔らかい葉や花びらを使って紙にお絵描き。 クレヨンや色鉛筆がなくてもこんな素敵な作品が作れますよ。 他にもヨモギやドクダミなどの食べられる野草のにおいを嗅いだり、スギナやカタバミで手品をしたり、タンポポの茎を使ってシャボン玉などいっぱい草花で遊びました。   昆虫探しは、草むらでうまれて間もないバッタの赤ちゃんやテントウムシなどを観察したり、低木が生える場所で、木の葉に隠れるナナフシやクモ、毛虫などの観察をしたりしました。 危険な植物や虫についても実物を見てもらいながら紹介しました。   虫を探してただ観察するだけでありません。 植物とその茎にくっつくアブラムシ、アブラムシ周辺にいるアリやテントウムシを観察し、生き物のつながりについてもお話ししました。   約１時間半、屋外でたっぷり自然体験をしましたが、子どもたちからは「もう終わりなの？」「まだ遊びたい」「楽しかった」などの声があがりました。まだまだ遊び足りなかったようです。 このような言葉が聞けてとても嬉しかったです。 ここで覚えた自然遊びを家に帰ってからも実践していただければと思います。   自然と接する機会が減っている時代ですが、このような企画を通じて、五感を使い自然の見方や接し方を身につけてほしい。そして、自然に興味を持ってくれる子どもが増えてくれればと。 そんな思いで実施させていただきました。     夏は川に入って生き物観察、秋には落ち葉やどんぐりを使った遊びなど、今後も季節ごとの自然体験ができるプレアクア・スクールを計画しています。 開催が決まれば、館内チラシやホームページで告知しますので、お楽しみに！     Tweet

皆さまこんにちは！ ゴールデンウィークも終わり、ジメジメとした梅雨がもうすぐ始まりそうです。 個人的には、布団を干した時のお日様の香りが恋しくなる季節です(笑)   さて、初めてシリーズ第二弾は「初めてコツメカワウソの体温測定に挑戦！」です。 今までバンドウイルカやカリフォルニアアシカ、ゴマフアザラシは何百回何千回と行ってきましたが、コツメカワウソは初挑戦です。 当館のコツメカワウソもイルカやアシカと同じように肛門に体温計を入れて体温を測定していますが、どんな体温計をどれくらい挿入するのか、そしてどんな姿勢で体温を測るのか、また新たなことに挑戦できると思うと今からワクワクが止まりません！   ちなみにこちらが体温計です。脇に挟んで測るタイプの体温計です。これをだいたい2～3cm挿入するようです。 初めて体温測定を行うのはコツメカワウソのヒダです。 まずは先輩のお手本を見学させてもらいます。   すごい！ヒダ自ら仰向けになってお尻をトレーナーに見せている！！   体温計を挿入しているときも、じっとしていました。   続いて私の番です。 実際にやってみると…。 あれ？入らない…。 肛門の位置は分かっているのですが、これがなかなかうまく入らない（汗） そこで先輩から助言を頂きました。 「体温計を入れるときに、背中側に入れるんじゃなくて、体温計の先端を少し上に向けてお腹側に入れるようにしてみて。」   なるほど！やってみよう。   えっ！？本当に入った！！しかもめちゃくちゃ入れやすい！！ 先輩、ありがとうございます！   こうして無事ヒダの体温測定が出来ました。ちなみにこの日の体温は39.4度。熱があると思った方、安心してください。コツメカワウソの直腸温度はだいたいこれくらいが平熱なんですよ。   さて、当館のコツメカワウソはヒダだけではありません。 現在飼育している5頭全ての体温測定ができるように、これからも先輩とコツメカワウソのトレーニングの様子をしっかり観察し、私自身もトレーニングに励んでいきます。 次回は「初めてコツメカワウソの体温測定に挑戦！　～No.2～」として、他のコツメカワウソたちとの様子をお届けします。     Tweet

みなさま、こんにちは。 獣医の小野です。   先日、『なにわの獣医　熱血あやな塾』というイベントを開催しました！ イベント開催のきっかけは、企画広報チームスタッフの何気ない提案からでした。   なんでも4月の最終土曜日は、世界獣医学協会が制定した『世界獣医師の日』とのことで、 この日にちなんで獣医のイベントをしてみませんか？と。 実は私、『世界獣医師の日』があることをこの時初めて知りました…。   さて、開催が決まれば早速準備開始です。イベント開催に向けて企画内容をどういったものにするか、対象年齢は小学生なのか中学生なのか…などなど、話し合いを重ねていきました。 話し合いの結果、水族館獣医の仕事紹介やワークショップ、質問コーナーという盛りだくさんの内容に。対象は小学生3年生から6年生に、午前と午後の2部構成で行うことにしました。   一通り準備が整い資料を作成したら、まずはスタッフ相手にリハーサルを行いました。   結果は…、お察しください…。   よりよいイベントにするため、スタッフからもらったアドバイスをもとに再度、企画を練り直し…、練り直し…、練り直し…。 そして、本番前日にもリハーサルを行い、準備は万端！   当日になり、参加者で満席になった会場をみると、こんなにもこのイベントを楽しみにしてきてくれた人たちがいるのだと、急に実感がわいてきました。 嬉しいなあという気持ちと同時に、この人たちの期待に応えないと！と思い、緊張もしてきました。   ワークショップでは、参加者のみなさまに獣医になりきってもらい、コツメカワウソのあしの病気を見つけてもらうため、レントゲン写真や骨格標本の観察、展示水槽でのコツメカワウソの行動観察を行いました。     ワークシートでは、コツメカワウソの歩き方に注目してもらえるような問題を作ることで、病気の場合には、どういった歩き方に変化するかをみなさまに観察して発見してもらえるように工夫しました。 その他にも健康なコツメカワウソと病気のコツメカワウソのレントゲン写真を見比べて、違いを記入する問題も作成しましたが、ワークシートの難易度については適切かどうか、本番までずっと不安でした…。   しかし、ワークシートの答え合わせのときには、恥ずかしがりながらもたくさんの自分の考えを発表してくれる参加者の様子をみて、よかった～と少し脱力してしまうほど安心しました。 発表されたものの中には、見つけることが難しいのではないかと思い、あえて言及しなかったところをズバリと！答えてくれる参加者もいて、とても嬉しい気持ちになりました。     今回のイベントでは、獣医のキラキラしたところだけではなく、治らない病気との向き合い方、命との向き合い方についてもお話ししました。 個人的には、獣医になりたくなくなるかもと思いましたが、アンケート結果では、獣医になるという夢を悩んでいた複数の子供たちが、「やっぱりなりたい」と思うようになったという驚きの変化がありました！   『なにわの獣医　熱血あやな塾』ということで、大阪生まれ、大阪育ちの私が熱血に！（ときおり、難しい獣医学用語を用いつつ）、水族館獣医のお仕事、獣医の存在意義について、お話しした今回のイベント。この熱い気持ちが少しでも参加者に伝わったのであれば良いなと思います。     最後になりますが、今回のイベント、嬉しいことに応募多数で抽選となりました。残念ながら参加できなかった！という方は是非、次回の参加お待ちしております！     Tweet

前回のコラムでは、私の自己紹介とテーマ水槽で展示する魚の様子をお届けしました。 あれから数日が経ち、いよいよテーマ水槽での展示の日がやってきました。   今回のコラムでは初めてシリーズ第一弾「初めてのテーマ水槽　～No.2～」ということで、展示までの様子を見どころも含めて皆さまにお届けしていきます。   まずは、水槽のレイアウト。 「ゴールデンウィーク」「こどもの日」「鯉のぼり」をテーマとしているので、レイアウトもそれに沿ったものにしていきます。 魚を入れる前の状態がこれです。   なんか寂しいなぁ…。 いやいや！まだ背景と主役の魚を入れていないから当然のことか。 ここから更に仕上げていくぞ！   続いて主役の魚を水槽へ。 一気ににぎやかに！ しばらく見ていると、水流で揺れる鯉のぼりと一緒に数匹のゴールデンアカヒレが泳ぐ姿も見られました。 まさしく、コイが登っているではないですか！！ おぉ！！っと思わず声が出てしまったことは気にしないでください(笑)   エサの食べっぷりもバックヤードにいた時と変わらず、よく食べてくれて一安心です。     最後に水槽の周りにパネルや装飾を施すと…。   じゃじゃーん！ いかがでしょうか！！ 初めて担当するテーマ水槽の完成です！！！ 揺れる鯉のぼりと堂々たる兜の周りで子どものように動き回る魚たちがなんとも微笑ましく感じるのは私だけでしょうか？   ここまで大きな問題もなく、無事に展示開始日を迎えられて胸を撫でおろしています。ありがとうございます。   今回のコラムは「初めてのテーマ水槽」というテーマでお届けしました。   この先も、他の魚種を覚えたり、飼育方法を学んだり、アシカやカワウソと信頼関係を深めたりとまだまだやらなければならないことがたくさんあります。   今後も、こちらのコラムで私の成長していく姿を勝手ながら皆さまに報告していこうと思っていますので、気長にお付き合いしてくださるとうれしいです。     最後に、じつはこの水槽にはある秘密があります。 少し高い位置にある水槽なので、特に小さなお子さまには見えづらいかなと思い、楽しいしかけをしてみました。お子さま目線で見上げてみると…。 この秘密は実際に見に来ていただいてからのお楽しみということで！ ぜひ、見に来てください！     Tweet

みなさま、こんにちは     4月16日より、企画展「スウィミングスタイル～さかなの泳ぎかた～」が新しく始まりました！   今回の企画展のテーマは「魚の泳ぎかた」についてです。 広大な大海原を悠々と泳ぐ魚や、流れの速い川をぐいぐいと進む魚など、魚たちはすむ場所や暮らしの様子によって、様々な泳ぎかたをします。   企画展では、その魚の泳ぎかたの特徴に注目し、いくつかのグループにわけてご紹介しています。     特に注目して見ていただきたいところは、「ヒレ」の動かしかたです。 では、具体的にどのような特徴があるのかといいますと、 例えば、こちら当館のアマゴです。       アマゴはおもに体と尾ビレを動かすことで、推進力を得て泳いでいます。 さらによく見てみると、おおよそ体の後ろ半分を左右に動かして泳いでいます。 これは急旋回や急加速に優れた泳ぎかたで、おもに川で暮らす魚にみられ、サケの仲間やコイの仲間、ボラの仲間などに多くみられます。     次はこちらのクギベラの泳ぎかたです。   特に変わった様子がないのでは？ と感じるかもしれませんが、よく見てみるとスイスイと泳いでいる割にあまり体を動かしている様子がありません。   アマゴと比較して見てみると、体と尾ビレを動かして泳ぐのではなく、クギベラはおもに胸ビレをパタパタと羽ばたくように動かして泳いでいるのがわかります。 この泳ぎかたは、おもに海のサンゴ礁で暮らす魚にみられます。 急停止や急な方向転換、その場で定位するのが得意なこの泳ぎかたは、まるで迷路のような複雑な構造をしたサンゴ礁での暮らしに適した泳ぎかたとされています。     このように、魚たちがどのように泳いでいるのか注目してみると、生活する環境や暮らしの様子について少しイメージが見えてくるかもしれません。   よく知っている魚でも、今回の企画展「スウィミングスタイル」がきっかけで、見る目が変わったり、新しい発見につながったりしたらうれしいです。ご来館をお待ちしております。   ではまた。     Tweet